烟囱®岩石

视频特色峡谷收集自然启发的游乐场攀岩者。

[视频:屏幕呈褐色，岩石纹理的文字落在屏幕中央，堆叠在一起。屏幕上的文字写道:我们又一次震撼了操场。

[视频:场景逐渐变成PlayBooster游乐场和Canyon Collection攀岩者的全景。各种能力的孩子在操场上到处玩耍。镜头切换到一幅孩子们在两个峡谷攀岩者之间的绳索上攀爬的地面照片。场景切换到一个特写的一个孩子的脚爬上现实的攀岩者。镜头切换到一个小男孩，他爬过了一名攀岩者的拐角处。镜头切换到一个小男孩的身上，他正在看一个毛毛虫雕刻在攀岩者的一个窗台上。镜头切换到一个模糊的画面，一个男孩爬上了一名攀岩者的头顶。场景切换到一个攀岩者的完整视图，孩子们跑着，爬过连接绳攀岩者。当更多的岩石纹理文本落在屏幕中心时，屏幕变得黝黑。屏幕上的文字显示:新景观结构峡谷收藏。]

[视频:画面逐渐变成一个小孩的鞋子站在攀岩者身上的特写。场景切换到地面的孩子们攀登所有峡谷岩石攀登者和连接绳攀登者的观点。镜头切换到一个自上而下的视角，两个孩子坐在其中一个攀岩者的头顶上。镜头从一个攀登者的头顶摇到两个女孩，她们站在连接绳攀登者上。镜头切换到一个女孩的脚上，她跳上了一名绳索攀爬者。场景切换到整个操场，孩子们在不同的攀岩者和绳索上玩耍。镜头切换到三个攀岩者和操场周围的孩子们的不同视角。孩子们爬上，爬下，越过周围的岩石和绳索攀爬者。镜头扫过操场上一个坐轮椅的小女孩。镜头切换到一个男孩的焦点，他挂在一个攀绳者。 Camera switches to a girl as she stands on a rope climber. Scene switches as the camera comes into focus on a child’s foot standing on a rock climber ledge. Scene fades to a man as he sits on a Log Bench speaking to the camera in front of the rock and rope climbers of the playground. A tan banner with rock textured text slides up into the lower left corner of the screen reading: Tory Roff Concept Designer.]

托里·罗夫:所以，当我们在考虑如何将石头融入操场时。

Toby画外音:我们真正在思考的是我们如何摆脱这种巨石结构或巨石，只是扑通一声扔进场地，而不是把它融入整个操场。

【视频:当孩子们在峡谷收藏的攀岩者和绳索上玩耍时，镜头在游戏区域平移。】场景切换到一个男人站在一个攀岩者面前对着镜头说话。屏幕右下角出现了一条带有岩石纹理文字的棕色横幅，上面写着:Peter Gunnarson概念设计师。

彼得·甘纳森:这些单独的岩石组合在一起，形成了环绕甲板的大石头。

[视频:镜头在峡谷收藏的操场甲板上摇摄，孩子们在下面玩绳索攀爬者。镜头切换到一个男人站着指着一个攀岩者对着镜头说话。一条带有岩石纹理文字的棕色横幅滑到屏幕右下角，上面写着:Randy Watermiller产品开发总监。

兰迪·沃特米勒:随着绳索结构的增加我们创造了很多独特的设计机会。

[视频:从上到下的镜头聚焦在一个爬过绳索结构的男孩身上。镜头切换到一个男孩的侧视图，他正在爬过连接两个攀岩者的绳索攀爬者。当孩子们的脚走过去时，镜头聚焦在攀登者的底部绳索上。镜头切换到一个小孩抓着绳子的特写。

彼得旁白:当我们决定沿着这条路走下去时，关于这个项目有趣的部分是创建真正的摇滚纹理。

[视频:镜头聚焦在一个小男孩身上，他从攀岩者身上爬下来，爬上连接的绳索结构。镜头聚焦在一个抓着攀岩者壁架的孩子的手上。镜头切换到一个孩子的腿下攀岩者。场景切换到彼得，他结束了他的陈述。场景切换回托里对着镜头说话。]

托里:对于这些作品，我们实际上是用真正的岩石模具，把它们放进雕塑中。在这个例子中，我们在花岗岩瀑布的一些最古老的岩石是全世界。

[视频:画面切换到一片草地上，绿树成荫。一辆带着封闭拖车的卡车停在远处的林木线上。镜头在田野中放大到一个封闭的拖车，那里有一个巨大的岩层坐落在林木线内。场景切换到一名男子，他正在剥一块应用在岩石上的绿色模塑材料。当他小心翼翼地从岩石上剥下凝胶成型材料时，镜头将镜头对准了他的手。场景切换回托里，他结束了他的陈述。镜头切换到一个男人，他站在操场上一个攀岩者旁边，对着镜头说话。一条带有岩石纹理文字的棕色横幅滑到屏幕左下角，上面写着:Matt Carlson Product Developer。

Matt Carlson:除了外观之外，我们还融入了这个设计。

马特画外音:所有这些你能找到的生物，从蝾螈到蜘蛛和飞蛾。一旦我们进入里面，我们就创造了一个更像洞穴的体验，让孩子们探索一切。

[视频:镜头切换到不同的特写镜头，在不同的岩壁和攀岩者的裂缝上雕刻着色彩斑斓的动物。场景切换到一个男人推着一个坐轮椅的小女孩穿过入口进入洞穴攀岩者。镜头切换到坐在轮椅上的小女孩，她看着洞穴墙壁上不同的动物和雕刻。镜头转到小女孩肩膀上方，她指着岩壁上雕刻的一只蜘蛛和蜘蛛网。镜头聚焦在女孩的手上，她抚摸着那张被雕刻的蜘蛛网。镜头渐渐回到托里对着镜头说话的场景。

托里:我们真正追求的一件事是

托里画外音:我们如何创造包容性，如何让它成为一个公平的竞争环境?

[视频:一名女子推着轮椅上的小女孩穿过操场。镜头切换到操场上，轮椅上的女孩被推到镜头前。镜头切换到这个女人的背影，她推着轮椅上的女孩穿过操场的甲板。镜头切换到这个女人的一个特写，她把坐在轮椅上的女孩转到游乐场甲板系统的尽头。小女孩在操场上微笑的镜头特写。

托里画外音:我是从活动的角度来思考的。

[视频:镜头在操场上平移，孩子们在不同的活动中爬上爬下玩耍。场景切换回托里对着镜头说话。]

托里:这些远远超过了这个行业提供的其他东西。

[视频:画面切换到一个女孩站在绳索结构上，她傻笑着，对着镜头竖起大拇指。镜头切换到不同的孩子，他们爬上连接的绳索结构和攀岩者。镜头对准了一个向镜头挥手的小男孩。当更多的岩石纹理文本落在屏幕中心时，屏幕变得黝黑。屏幕上的文字写道:非常有趣。]

[视频:场景切换到整个游戏区域的俯视图。镜头从操场和孩子们在下面玩耍的场景中移开。场景切换到一个女孩，她看着镜头，同时爬过一个绳索结构。场景切换到地面视图到一个坐在轮椅上的女孩在操场甲板上。场景切换到整个游戏区域的完整侧视图，孩子们在绳子和攀岩者周围玩耍。屏幕切换到一个完整的动画岩石纹理。岩石碎裂后显示出更深一层的岩石纹理和文字。屏幕上的文字写道:更好的游乐场。岩石再次裂开，露出更多的文字:更美好的世界。岩石第三次断裂，显示景观结构标志。 The Landscape Structures logo is made of a ribbon shape undulating above the text landscape structures. Screen fades to black.]