乔治王子县雇员托儿中心

视频功能的想象力花园主题景观结构游乐场乔治王子的托儿中心在马里兰州上万宝路。

[视频:淡入花园中红色花朵的特写，淡入。渐渐映入眼帘的是一面花园旗帜，上面写着:爱地球。渐隐到一个DigiFuse标志，上面有蝴蝶坐在花园里的花上的图像。[范例蝴蝶的栖息地，蝴蝶喜欢住在温暖，阳光充足的花园里，那里有很多五颜六色的花草。

[视频:镜头聚焦在一扇木门上，木门上画着一个人物，看起来像一个老奶奶在向窗外挥手。消失成一个在微风中旋转的红银风车。渐隐成紫色和黄色花朵的特写。

[视频:Brenda Iraola是公园规划和发展部门的景观建筑主管，她对着镜头说话。她站在PlayBooster游乐场前，孩子们在她说话时玩耍。]

布伦达:这是一个了不起的项目。这个项目的开始是因为我们为乔治王子郡做想象主题游乐场。

[视频:镜头切换到操场围栏外的木质标牌上，上面写着:乔治王子县，雇员儿童看护中心。]

布伦达:我们问了日托中心的工作人员他们喜欢什么样的想象主题。

布伦达画外音:他们说的是故事书主题。我们还做了故事奶奶花园的毛毛虫和蝴蝶。

[视频:镜头扫过一群孩子，他们坐在不同形状的座椅/踏板上。他们听一位坐在大木椅上读书的老师讲课。镜头切换到侧面，孩子们坐在自己的座位上，向老师朗读一本书。镜头转到林恩·鲍德温，马里兰国家首都公园和规划委员会的儿童保育协调员，她对着镜头说话。]

林恩:这是乔治王子县使用最频繁的操场之一，

林恩的画外音:因为有一百个孩子一天用三到四次。

[视频:一名妇女打开白色栅栏上的一扇门，一排孩子冲进了游乐区。一排孩子蹦蹦跳跳地沿着人行道来到游戏区。]

布伦达画外音:这个地区实际上有三个游乐场。所以，第一个游乐场是他们童年的开始6个月到23个月。

[视频:镜头切换到一个小山坡边上的滑梯上。孩子们走上山，滑下滑梯。摄像头切换到大型主题花柱的结构。孩子们在游乐设施周围攀爬、奔跑。镜头切换到草地主题游乐场。孩子们走向不同的游戏结构。镜头短暂切换回布伦达，她正在解释操场。镜头切换到一个小男孩，他正穿过一条爬行隧道走向摄像机。一个小女孩站在毛毛虫爬行隧道的入口处。]

布伦达画外音:第二个是两岁到三岁的孩子，最后一个是在他们三岁之后，也就是三岁到五岁开始上学的时候。

[视频:一个女人推着两个女孩，她们坐在婴儿秋千上。切换到两个女孩滑下小双滑梯的侧视图。镜头切换到草地主题游乐场，一个男孩和女孩滑下双漩涡滑梯。两个孩子还没走到滑梯的尽头，另一个男孩就迅速滑向他们。镜头切换回林恩对着镜头说话。]

林恩:我们在环境中投入了大量的学习

林恩画外音:和很多环境在学习的同时。

[视频:一个小女孩坐在摄像机前，一边听老师讲课，一边给全班同学读书。镜头后退到故事时间区的侧面，孩子们像青蛙一样跳上跳下，老师正在给他们读一本关于青蛙的书。]

布伦达画外音:所以，景观结构的火花在发挥所做的其中一件事是实际上为我创建定制面板。

[视频:镜头从一名形状像大草叶的攀登者身上向下移动，一名男孩正从脚部点爬下来。一个小女孩在大黄蜂弹簧骑上蹦蹦跳跳。一个小男孩正从三个滑梯中的一个滑下，滑梯被整合成一座小山。镜头切换回布伦达对着镜头说话。]

本达:其中一个展板是这只非常酷的蝴蝶。

布伦达画外音:他们必须在上面玩必须在设备上玩才能找到虫子所以有六只瓢虫，四只蚂蚁，还有两只别的东西。

[视频:一个小女孩骑着瓢虫叶攀爬器向镜头爬去。镜头转回到布伦达，她列出了孩子们在操场上能找到的各种虫子。]

布伦达画外音:这是一个很酷的东西，但你必须玩才能找到它。

[视频:孩子们在毛毛虫爬行隧道所在的游乐区周围散步。一队孩子一起爬过毛毛虫爬行隧道。镜头对准了一排孩子，他们轮流爬上瓢虫叶攀爬器。

林恩画外音:他们可以爬上去，可以用蘑菇楼梯，可以用算盘数大黄蜂和花的数量。他们在玩的时候用这些设备来学习。

[视频:一个小女孩的脚特写，当她爬上一个舒适的攀登者。镜头切换到蘑菇步进。镜头切换到孩子们在操场的楼梯上跑上跑下。从上到下的观点，一个年轻的女孩站在一个树叶步，她走下树叶，跑出相机。摄像机切换到两个花朵形状的通话管。一个男孩抓住万花筒面板时的手特写。男孩把手缩回来，另一个男孩穿过整个观景区进入了万花筒面板。镜头转回到林恩，她说完话。]

[视频:一个小女孩对着镜头说话。]

女孩:我喜欢荡秋千。泡菜。

[视频:两个女孩在秋千上荡秋千，秋千上的柱子被画得像巨大的咸菜。一个小女孩推着她的朋友在泡菜秋千上。镜头切换到一群孩子，他们兴奋地上跳下，对着镜头说话。]

女孩2:我们非常喜欢它，这是一个新的操场。

男孩:我太喜欢这个操场了!

[视频:一个小男孩的侧视图，因为他爬上了草地主题游乐场上的攀爬者。一个男孩抓住大草叶攀登者，因为他站在最后可能的脚点。一个小男孩爬上一个巨大的草叶攀登者，镜头向上平移。]

[视频:一个小女孩把鼻子压在气泡板上。她笑了，她和一个男孩透过气泡对着镜头微笑。一个小女孩靠在滑梯的底部。当一个女孩向她滑下来时，她迅速后退。镜头切换到一个小女孩一步一步地走上操场的楼梯。一群孩子坐在万花筒面板旁边的长凳上。

[视频:一个小男孩从双滑梯上滑下，远离摄像机。一个小男孩的腿的特写，当他蹦蹦跳跳的大黄蜂弹簧骑。画面逐渐变成两个孩子，他们牵着一个女人的手穿过游戏区。一个小女孩坐在滑梯底部对着镜头微笑。坐在大黄蜂弹簧骑上的小男孩对着镜头微笑。

男孩:我喜欢毛毛虫。

[视频:一个小男孩坐在地上环顾游戏区。一个小女孩把下巴靠在操场的楼梯扶手上。一个小男孩向镜头挥手的特写。镜头切换到一面绘有壁画的砖墙。墙底写着:操场设计。Brenda Iraola建筑师，壁画设计和绘画，Lynn Baldwin和Christine Hill 2013, M-NCPPC。]

[视频:渐暗，景观结构标志出现，下方文字写着:更好的游乐场，更美好的世界。一只蝴蝶的剪影盘旋在景观结构标识的上空，最后落在“游乐场”的“D”上。