产品表面打

视频展示了景观结构如何结合自然元素与人造游戏结构。

[视频:逐渐变成蓝色屏幕，周围有闪烁的光。屏幕中央出现了白色文字，上面写着:五分之一的美国儿童。一个女人的声音在解说视频。

画外音:近五分之一的美国儿童超重。8到18岁的孩子每天花在电子媒体上的时间约为6个半小时。

[视频:蓝色屏幕继续闪烁着灯光，屏幕中央出现了新的白字:8 - 18岁儿童。新的文字显示:每天六个半小时。画面慢慢缩小，露出一台蓝色的电视屏幕，两个孩子坐在地板上看电视。]

旁白:这些因素造就了久坐不动的一代孩子。

[视频:电视后面的墙裂开成一个“V”字形，露出阳光灿烂的金色天空。孩子们坐的地板变成了郁郁葱葱的绿草，一棵嫩芽取代了电视。

画外音:但研究表明，经常在自然环境中体验自由、无组织和富有想象力的游戏的孩子更快乐、更健康。

[视频:画面从两个男孩坐在树前的静止图像缩小到孩子们奔跑、玩耍和探索的起伏的草地山丘。动画岩石滚动到屏幕上，场景将它们变为两个女孩从草坡上跑下来的新形象。岩石敲打着一个攀岩者，一个男孩坐在山顶微笑。这些石头继续在屏幕上旋转，并流入下一个静止的图像，两个女孩坐在草地上仰望天空，身后是一个巨大的超级蘑菇。一棵树从树的底部发芽，生长到屏幕的顶部。木质阶梯出现在树上，木板上写着红色的文字:儿童专用。从树上往下看，一个女孩正微笑着爬上木阶。视野继续平移到树的顶部，在那里有一个树堡的图像，两个孩子站在和坐在顶部。画面继续向金色的天空平移。绿色的形状在屏幕中央旋转，显示出绿色文字:“Play natural”。

[视频:绿叶从左飞到右，显示下一个场景，孩子们跑向山顶冒险逃生攀岩者。他们开始向攀岩者爬去。场景切换到小男孩爬上山顶攀岩者游乐场的连接器。场景切换到孩子们在操场上玩耍。从上到下的视角，一个男孩正在爬上一个攀岩者，对着相机微笑。镜头切换到一个年轻女孩对着镜头微笑，摄像机围着她转。镜头切换到两个孩子在攀岩者身上玩耍。镜头切换到一个男孩，他正踩着AdventureScapes攀岩者的攀岩绳。场景切换到一个2到5岁的小游戏结构的全景。两个男孩一起从建筑物上滑下来。]

[视频:绿叶从左到右飞舞，展示了景观结构创始人史蒂夫·金的下一个场景，他在谈论自然玩耍的重要性。文字出现在屏幕的左下方:Steve King, FASLA，景观设计师，景观结构主席。

史蒂夫:自然玩耍就是做孩子们每天做的事情，他们自然玩耍。

[视频:旁白开始了，史蒂夫和另一个人穿过草地公园走向摄像机。]

旁白:史蒂夫·金认为，吸引孩子们到户外自然玩耍是他的公司的工作。因此，景观结构公司创造了受自然启发的游戏系统，将自然的美丽和奇迹与制造设备中的安全性、年龄适宜性和耐用性融合在一起。

[视频:孩子们在树屋主题的游戏结构上玩耍，有自然灵感的原木步进和发现树爬。一个蹒跚学步的孩子爬上山顶攀岩者游乐场的连接器。从上到下的观点的孩子爬上顶峰攀岩者游乐场连接器。场景切换到一个独立的山顶攀岩者的高架视图。一个男孩走过山顶，两个男孩从攀爬者的底部爬上来。镜头切换到一个蹒跚学步的孩子，她爬上一个小岩石游乐场连接器，进入一个适合年龄的游乐场。场景切换到一个升高的视角，孩子们在三个不同的AdventureScapes攀岩者上玩耍，连接着攀岩绳索。一个小女孩爬上了一个攀岩者，走向镜头。镜头切换回史蒂夫·金对着镜头说话。]

史蒂夫:有些东西是大自然无法提供的，这是一种平衡。

史蒂夫画外音:在这种情况下，是自然的平衡，是人造产品的平衡，如果我们能把两者结合在一起，我们就得到了两个世界的最好。

[视频:两个男孩爬，站在攀岩操场的顶部。镜头切换到一个小女孩，她正在滑梯上滑行。两个孩子站在滑梯底部等她。场景切换回树屋主题游乐场，孩子们在整个结构上奔跑和攀爬。从上到下的一个女孩，她到达了攀岩者的顶部。场景切换到侧视图一个小女孩爬上一个攀岩操场连接器。地面上的五个男孩，当他们爬上一个巨大的攀岩者。场景切换到两个女孩站在顶峰攀岩操场的连接器。]

[视频:绿叶从左向右飞舞，展示了金色天空的下一个场景。绿色漩涡形状显示屏幕中央的绿色文本:树屋。叙述画外音开始。)

画外音:树屋的设计让人感觉和看起来尽可能真实。玻璃纤维增强混凝土提供了真实的外观和纹理。此外，操场友好耐用。

[视频:绿叶从左飞到右，显示下一个场景，孩子们在树屋主题的游戏结构上玩耍。相机特写的发现树的逼真的油漆树皮和纹理。摄像头切换到与发现树的谈话管相结合的分支，在那里它连接到一个操场的柱子。视野切换到操场楼梯底部的树桩转移台阶。场景切换到侧视图的不同高度的原木台阶。镜头切换到“探索之树”侧面的特写，孩子们正爬上它的木板爬梯。]

史蒂夫画外音:它们看起来非常逼真，因为它们实际上是从树上的模具上取下来的，我们可以用混凝土复制它，突然你就有了一个完全复制树皮的树桩。

[视频:当孩子们跑过并走上原木顶部时，原木步行者的特写。场景切换时，摄像机的视角向上和向下的发现树。场景切换到两个女孩跑上树桩转移的台阶，上了操场的台阶。发现树的特写，一个男孩的脚爬上木板，爬上操场。

画外音:孩子们探索年龄环追踪面板。

[视频:场景淡入发现树年轮追踪面板的特写。镜头向后拉，一个男孩在迷宫般的追踪面板上用手指追踪。当小男孩继续在面板上描摹时，镜头拉近了他的手指。]

画外音:通过树屋的通话管和发现隐藏的森林朋友。

[视频:场景逐渐变成一个侧面的男孩，因为他对着树枝上的对讲筒说话。场景切换到一个男孩的背影，他正对着“发现树”树枝的通话管说话。从上到下，一个男孩坐在探索树底部的游戏结构下，那里有一个中空的洞，有一个逼真的雕刻灰色松鼠。画面渐渐淡去，变成了一个特写镜头，雕刻出来的灰色松鼠抓着发现树攀爬者洞里的一颗橡子。镜头逐渐移向从“发现树”攀爬者的洞里探出头来的浣熊头。

画外音:这个树屋看起来甚至像小孩子设计的，用的是百分之百的消费后再生木板，具有木纹纹理。

[视频:当两个男孩爬上木板摆动梯进入操场时，画面逐渐变成了自上而下的视角。镜头切换到一个用回收木板做成的操场屋顶的特写，这个木板看起来像是涂了红色的油漆，上面写着:儿童专用。镜头切换到操场上再生木栏杆底部的特写，一个女孩正跑上操场的台阶。当孩子们的脚爬上梯子时，从游戏结构下面的木板摆动梯子的特写。场景切换到一个特写的木纹纹理的回收木材材料。从树屋主题游乐场的顶部向下和向外看的男孩的相机视角向上。场景切换到孩子们在游乐场顶部的甲板上排队从游乐设施滑梯上下来。

[视频:绿色的叶子从屏幕顶部落下，显示下一个场景金色的天空和云。绿色的旋转图形在屏幕中央舞动，显示出绿色的文字:攀岩者。绿叶从屏幕顶部落下，显示出下一个场景。]

画外音:这些崎岖的攀登者看起来和感觉上都像天然岩石，并以嵌入植物和动物化石为特色。

[视频:五个男孩爬上一个巨大的攀岩者时的地面视图。升高的观点，作为一个女孩爬上顶峰攀岩操场连接器。镜头在一名攀岩者身上的化石印记的特写中微微晃动。镜头切换到一个攀岩者身上的树叶化石。切换到一个贝壳化石的特写镜头。切换到鱼化石的特写。]

画外音:合适的手和脚可以根据孩子们的需要提供或多或少的攀爬指导。

[视频:一个男孩把手伸到一个攀岩者的岩壁上。镜头切换到一个女孩在攀岩者身上的岩壁上爬起来。从上到下的观点，一个女孩，因为她找到了正确的脚和手，以攀登攀岩者。一个年轻的女孩蹲在攀岩者的顶部，她转身对着镜头傻笑。

画外音:山顶和步行者非常适合年轻的冒险家。

[视频:屏幕被分成两个观看窗口，上面和下面是金色的天空横幅。绿叶、青草和树枝构成了两个观景窗。在左边的观景窗口，一个男孩正在爬上一个中间边的攀岩操场连接器，连接器下面写着绿色的文字:山顶。在右边的窗口里，两个女孩爬上一个石阶进入操场，石阶下面写着绿色的文字:阶梯。]

画外音:峰顶和尖峰为更有经验的登山者带来了新的挑战。

[视频:场景切换到两个肩并肩的攀岩者，孩子们在他们身上爬来爬去。两名攀岩者中较小的那名的下方写着白色文字:the Pointe。在更大的攀岩者下面写着:顶峰。从上到下的观点，一个女孩，因为她找到了正确的脚和手，以爬到攀岩者的顶部。地面上的五个男孩，当他们爬上一个巨大的攀岩者。

[视频:绿叶从左向右飞舞，展示了金色天空的下一个场景。绿色漩涡形状显示屏幕中央的绿色文本:AdventureScapes®。]

旁白:AdventureScapes组件结合了我们天然登山者的坚固性与攀爬电缆的令人兴奋的挑战。现在，孩子们可以在上下移动的过程中锻炼上半身和核心力量。adventuresaps系统可以独立或连接到其他游戏结构。从几个配置中选择或自定义您自己的。

[视频:绿叶从左飞到右，显示下一个场景，孩子们爬过三个连接的AdventureScapes登山者。镜头切换到AdventureScapes的顶部，一个男孩从对面爬上来。镜头切换到一个孩子的脚上，他们站在AdventureScapes攀爬者的绳索上。一个男孩在攀爬时，在攀爬绳索上保持身体平衡，以便爬向下一个“冒险逃生”攀岩者。侧视图的一个女孩，因为她抓住了攀爬电缆在冒险逃生攀岩者的一边。一个小男孩爬上了AdventureScapes攀爬者的顶部。从上到下的两个男孩在AdventureScapes攀登者之间连接攀登电缆上攀登。镜头向后拉，拍摄三个连接在一起的adventurescapes登山者的高架全景。镜头慢慢地从AdventureScapes的攀爬缆绳上缩小。当九个不同的AdventureScapes配置图像出现在屏幕上时，场景淡出到金色的天空和云。 Each configuration has its design number in green text below it. Green leaves fall from the top of the screen revealing the next scene of the golden sky with clouds as green shapes dance in the middle of the screen. Green text appears in the middle of the screen reading: Custom. Green leaves fall from the top of the screen revealing the next scene of Landscape Structures employees gathered in a meeting room with a table filled with playground designs.

画外音:让我们有才华的定制团队创造一个有机的结构，融入您的自然环境或展示您所在地区的自然历史。

镜头切换到两个人，他们坐在那里听会议。镜头切换到一个近距离的平底锅，在一个被挖空的树隧道攀爬者的比例模型上。画面逐渐进入丽贝卡湖公园，定制的空心树隧道登山者坐在公园中央。镜头移过树屋玩耍结构，周围有攀岩者和边境小屋。镜头逐渐移到一个逼真的白头鹰泥塑雕塑上。画面逐渐变成一个画好了的秃鹰雕像，它坐在树屋操场顶部的巢上。画面逐渐转到丽贝卡湖公园的树屋主题游乐场和了望秃鹰雕像。]

画外音:增加解释性标识，为扩展学习机会。

[视频:场景变成了一个大的圆木桩，有一个带有动物寻找和植物ID图像的游乐场标志。场景渐渐转入史蒂夫·金谈论自然游戏。]

史蒂夫:突然你看到了，你看到了叶子，你看到了真正的树皮，现在你会说，啊，我明白了。

史蒂夫画外音:我认为，如果我们能让孩子们开始用这种方式思考，如果他们能触摸树皮，感觉树皮，然后去树林里寻找那些树，我认为我们正在取得一些成就。

[视频:一只猫头鹰与混凝土爬树器的特写。镜头切换到一个带有石头烟囱的小屋屋顶，一个混凝土浣熊头从一个洞里探出头来。场景切换到孩子们的背后，因为他们在探索树的年龄追踪面板。在发现树的中空处，一只被合并的灰松鼠的地面视图。一个孩子的脚踢起树叶和泥土跑过去。场景切换到一个女孩在发现爬树者的树龄追踪面板上追踪她的手指。绿叶从左向右飞舞，映衬出下一幅金碧辉煌的天空。绿色漩涡形状显示屏幕中央的绿色文本:看到整个游戏环境。]

画外音:这是一家罕见的拥有景观设计师的游戏设备公司，这就是为什么我们是用自然元素增强您的网站设计的完美合作伙伴。

[视频:绿叶从左飞到右，显示下一个场景，一个平底锅穿过一个大操场，周围有大树。画面渐渐转到灌木丛中，背景是一个游乐场。当镜头聚焦到背景上，孩子们在操场上玩耍时，画面渐渐变成了树叶的特写。场景逐渐消失为一个单一的波浪滑梯，融入到岩石景观中。

Steve旁白:这不是一个游戏结构和沙盒，而是一个完整的游戏环境。

[视频:画面渐隐到一个操场，头顶的天空遮罩，背景是大树。

史蒂夫画外音:这是结构本身这是人造的部分。

[视频:游乐场的高架视角，与公园的自然景观融为一体。镜头渐渐转到史蒂夫和一个男人说话，他们靠在码头的栏杆上，背景是一个池塘。]

史蒂夫:但这是你应该考虑的游戏环境，

史蒂夫画外音:种植树木，种植花园，种植能吸引蜂鸟和蝴蝶的植物。穿过这条小路，我们就能创造这一切，但大自然能发挥自己的作用，真是太棒了。

[视频:镜头沿着公园花园里的一排灌木丛冲了下来。景色渐渐变成公园的篱笆，篱笆周围种着美丽的花园。画面渐渐变成了一朵粉红玫瑰的特写。镜头转到一个蹒跚学步的孩子，他回头看了看镜头外的一个人，又回到一个花园，那里有一个青蛙雕像。镜头从一张公园地图上缩小，后面是一个花园。画面渐渐转入公园花园的另一边，两个孩子正在攀岩操场的墙上爬着。镜头切换回码头上的史蒂夫，他刚刚讲完话。绿叶从左向右飞舞，映衬出下一幅金碧辉煌的天空。绿色漩涡形状显示屏幕中央的绿色文字:走出去!］

画外音:最后，我们的首要任务是让孩子们出去玩。所以，他们可以像孩子们应该玩的那样自然地玩耍。

[视频:绿叶从左到右飞舞，展示了下一个场景，从上到下的视角，孩子们在原木台阶上走向操场。镜头切换到一个男孩爬上石阶走向操场的侧视图。镜头切换到一名AdventureScapes攀爬者周围，孩子们在缆绳和岩石上攀爬。场景逐渐转入孩子们在树屋主题游乐场玩耍。绿叶从左到右飞舞，映照出金色的天空和绿草滚滚的丘陵，一棵树从地面发芽，向天空生长成郁郁葱葱的树，有木板爬梯。镜头向后拉，叠加的蘑菇步进突然出现在周围。镜头移向金色的天空，一条红丝带在屏幕中间舞动，形成景观建筑的标志。消失在黑暗中。